Qual tipo de feijão germina mais rápido?
- cecgodoyviagem
- 6 de fev.
- 3 min de leitura
Atualizado: 7 de fev.
Qual tipo de feijão germina mais rápido?
Pais e professores sabem o quanto as crianças são naturalmente curiosas. Explorar essa curiosidade com experimentos científicos simples e acessíveis é uma ótima maneira de incentivar o pensamento investigativo e despertar o interesse pela ciência.
Um experimento fascinante que pode ser realizado em casa ou na escola é a observação da germinação de diferentes tipos de feijão. A pergunta investigativa que conduz essa experiência é: "Qual tipo de feijão germina mais rápido?"
Planejando a investigação
Para responder a essa pergunta, propomos um experimento simples, mas rico em possibilidades de observação e análise. Aqui está o passo a passo:
Materiais necessários:
1 bandeja de isopor ou prato grande
Algodão
Água
Sementes de diferentes tipos de feijão (por exemplo: feijão carioca, feijão preto, feijão branco e feijão fradinho)
Etiquetas ou pedaços de papel para identificação
Caderno ou fichas para registrar as observações
Passo a passo do experimento:
Preparação do ambiente de germinação:
Forre a bandeja de isopor com algodão úmido.
Separe as sementes por tipo e coloque-as sobre o algodão em fileiras.
Identifique cada tipo de feijão com etiquetas ou papéis nomeados.
Monitoramento da germinação:
Durante 10 dias, observe diariamente o que acontece com cada tipo de semente.
Registre as mudanças, anotando a quantidade de sementes que começaram a germinar, o tempo que cada uma demorou para brotar e o crescimento da raiz, caule e folhas.
Faça comparações entre os diferentes tipos de feijão.
Conclusão da experiência:
Após os 10 dias, analise os dados coletados e compare os resultados.
Todos os tipos de feijão começaram a germinar ao mesmo tempo?
Houve alguma variedade que demorou mais ou menos para iniciar a germinação?
O crescimento das plantas jovens foi semelhante entre as diferentes sementes?
O que descobrimos?
A observação da germinação das sementes pode trazer descobertas interessantes.
É provável que algumas variedades de feijão germinem mais rapidamente do que outras, demonstrando que fatores genéticos influenciam esse processo.
Esse experimento ajuda as crianças a perceber que, mesmo sendo da mesma família (Fabaceae), as variedades de feijão possuem diferenças que afetam o tempo de germinação.
Aprendizados para crianças e educadores
Esse experimento proporciona diversas observações e reflexões científicas e educativas, como:
O tempo de germinação varia entre diferentes espécies de plantas.
O desenvolvimento das raízes e das folhas como parte do crescimento das plantas.
A importância de registrar observações para responder a perguntas científicas.
Outras perguntas, outras investigações
Essa investigação pode ser expandida para outras perguntas, como:
O que acontece se deixarmos o algodão muito seco ou muito encharcado?
A germinação ocorre mais rápido em um ambiente quente ou frio?
Podemos observar diferenças no formato e tamanho das raízes e folhas de cada feijão?
Com essa experiência, crianças e educadores exercitam a paciência e a observação científica, além de aprenderem, na prática, conceitos importantes de botânica.
Que tal realizar essa experiência com seus alunos ou filhos? Compartilhe as descobertas e incentive as crianças a explorarem ainda mais o mundo da ciência!
Assista abaixo o vídeo do experimento.
BNCC - Habilidades relacionadas ao experimento apresentado acima
(EF02CI04) Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.
(EF02CI05) Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral.
(EF02CI06) Identificar as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisar as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.
(EF03CI05) Descrever e comunicar as alterações que ocorrem desde o nascimento em animais de diferentes meios terrestres ou aquáticos, inclusive o homem.
