Germinação de sementes de feijão
- cecgodoyviagem
- há 4 dias
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Germinação de sementes de feijão
Essa experiência, tão simples quanto poderosa, permite que as crianças observem com os próprios olhos o desenvolvimento de uma jovem planta. É o tipo de investigação que une ciência e encantamento — e que pode ser feita em qualquer cantinho iluminado da casa ou da escola.
Se você é pai, mãe ou educador, este passo a passo foi feito para você. Prepare o ambiente, traga o olhar curioso das crianças e vamos semear conhecimento!
“Como nasce uma planta?”
Essa pergunta descritiva, curiosa e acessível está no centro da atividade. Ao plantar um simples feijão, crianças podem observar — dia após dia — cada mudança até a planta crescer.
Se a jovem planta for transferida para o solo do jardim, para um vaso ou jardineira com tamanho e solo adequados, ela poderá se desenvolver até a fase adulta, produzir flores, frutos (vagens) e sementes.
É comum que essa atividade seja feita "plantando" a semente de feijão sobre algodão úmido, ou papel toalha. Dessa maneira é possível observar a germinação desde o início, o que não ocorre quando a semente é colocada sob a terra. Porém, no algodão a planta não se desenvolverá devido à falta de nutrientes do solo. Sendo assim, recomendo uma alternativa, descrita nos procedimentos.
Materiais necessários
Três sementes de feijão (preferencialmente de tipos diferentes).
Três copos transparentes ou potes de vidro reutilizados.
Terra preta de jardim, rica em húmus.
Água.
Etiquetas para nomear os copos.
Caderno para para registro diário com desenhos e legendas.
Procedimentos (Passo a passo)
Preparação inicial. Preencha os copos com terra, até 1cm da borda.
Plantio. Coloque uma semente de feijão em cada um, sobre a terra, para que a germinação possa ser observada.
Hipótese e pergunta. Oriente as crianças a refletir e responder:
👉 “O que você acha que vai acontecer com o feijão?”
👉 “Todos vão germinar igual?”
👉 "Qual das sementes (tipo de feijão) germinará primeiro?"
Cada criança pode fazer um desenho da sua hipótese no caderno.
Acompanhamento diário. A cada dia, observe junto com as crianças as transformações: o surgimento da raiz, o crescimento do caule, a abertura das folhas. Registrem tudo: em forma de desenho, escrita ou fotos. Com o passar dos dias surgirão raízes e novas folhas. O caule crescerá e a planta ficará mais alta. É possível que seja necessário transferir a planta para o solo, ou para um vaso maior. Você decide a duração da investigação. Cada desenho deve ser datado, para que depois possa ser criada uma "linha do tempo" que mostra o desenvolvimento da planta desde o dia do plantio.
Comparação entre feijões. Caso sejam usadas sementes de tipos diferentes, incentive a comparação:
👉 “Qual cresceu mais rápido?”
👉 “Os brotos são iguais?”
Isso transforma a atividade em uma investigação comparativa, rica e autêntica, com hipóteses sendo testadas por meio da comparação entre o desenvolvimento de diferentes tipos de feijão. Essa é a base do pensamento científico.
Discussão e conclusão. Depois de alguns dias, retome as hipóteses e ajude as crianças a refletirem sobre o que observaram.
👉 “As hipóteses foram confirmadas?”
👉 “O que aprendemos?”
👉 “O que mais podemos testar?”
Incentive-as a criar novas perguntas investigáveis!
Comunicação dos resultados. Estimule as crianças a compartilhar suas descobertas com os amigos e familiares. Estimule-as a convidar amigos a fazerem a mesma investigação e compararem os resultados. A comunicação de investigações, descobertas e conclusões é outra característica importante da Ciência. Ela permite que outras pessoas façam a mesma investigação e que os resultados sejam comparados.
Para as crianças, Ciência é descoberta
Experimentos como esse transformam a curiosidade em investigação, e a brincadeira em aprendizado. Cada criança que observa um feijão brotar diante dos olhos é uma cientista em formação — capaz de se maravilhar com o que antes estava invisível, debaixo da terra.
Habilidades da BNCC relacionadas
(EF02CI04) Descrever características de plantas que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente.
(EF02CI05) Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas.
(EF02CI06) Identificar as partes de uma planta e suas funções.
(EF01CI06) Relacionar a sucessão de dias e noites ao ritmo das atividades dos seres vivos.
Dicas
Use o Desenho Universal de Aprendizagem: Permita que cada criança registre suas descobertas como preferir — com ilustrações, desenhos, maquetes com massinha etc.
Incorpore o lúdico: Personifique os feijões com nomes divertidos para que as crianças criem vínculos afetivos com a experiência.
Conecte com a realidade: Mostre que todos os alimentos vegetais que comemos um dia já foram sementes. Isso amplia a compreensão sobre agricultura, sustentabilidade e biodiversidade.
Traga perguntas investigativas:
O que acontece se o feijão não receber luz?
E se faltar água?
Será que o calor faz diferença?
Conclusão
A germinação de sementes de feijão é muito mais do que uma atividade de ciências. É uma porta de entrada para o pensamento investigativo, o cuidado com a vida e o despertar do encantamento pela natureza.
Ao acompanhar esse processo, cada criança aprende, experimenta e floresce — assim como a plantinha que nasce diante dos seus olhos.
Essa é uma atividade simples, fácil e muito significativa! Que tal fazer com a sua criança?
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