A germinação de sementes de feijão é muito mais do que uma atividade de ciências. É uma porta de entrada para o pensamento investigativo...

Meu propósito é despertar nas crianças, nos educadores e nas famílias a capacidade de enxergar o mundo natural com olhos atentos, curiosos e amorosos.

Algumas vezes o mundo lá fora parece distante. Mas a natureza nunca está longe demais. Descubra a natureza dentro de casa...

Uma caça ao tesouro com o tema "bichos de jardim" é uma maneira fantástica de conectar os pequenos com a natureza...

"Tem bicho no meu jardim" é um convite para uma jornada de descobertas ao ar livre, onde cada página inspira pequenas investigações...

As rotinas de pensamento contribuem para organizar o raciocínio dos alunos e tornar seu pensamento visível.

Você já observou um jardim com os olhos curiosos de uma criança? Um pequeno quintal, um canteiro no parque ou até mesmo alguns vasos...

Você já percebeu como as crianças ficam fascinadas ao encontrar um inseto no jardim? Que tal usar essa curiosidade natural para despertar..

O Desenho Universal de Aprendizagem parte da ideia de que a diversidade não é exceção – é a norma. Cada aluno tem seu próprio jeito...

O que eu queria saber? O que eu fiz para descobrir a resposta? O que eu descobri? A que conclusão eu cheguei?

O planejamento da aprendizagem em Ciências da Natureza deve partir de expectativas de aprendizagem claras...

O planejamento reverso é uma estratégia na qual, primeiro, estabelecemos o que queremos que os alunos aprendam...

A investigação "Em que face de uma moeda cabe mais água?" é um excelente exemplo de um experimento prático que desperta a curiosidade...